少兒體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)以游戲力教學(xué)以及教學(xué)場景創(chuàng)設(shè)等獨特的教學(xué)方式,融入交叉訓(xùn)練模式。以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合專項科目訓(xùn)練,為中國兒童帶來全新的,科學(xué)的綜合體能教育課程。少兒體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)以游戲力教學(xué)以及教學(xué)場景創(chuàng)設(shè)等獨特的教學(xué)方式,融入交叉訓(xùn)練模式。以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合專項科目訓(xùn)練,為中國兒童帶來全新的,科學(xué)的綜合體能教育課程。少兒體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)以游戲力教學(xué)以及教學(xué)場景創(chuàng)設(shè)等獨特的教學(xué)方式,融入交叉訓(xùn)練模式。以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合專項科目訓(xùn)練,為中國兒童帶來全新的,科學(xué)的綜合體能教育課程。
運動在國外已經(jīng)是一種生活方式,籃球、跑步、滑雪、徒步、攀巖等等在美國青少年中頗為常見,每個孩子都更具運動能力,擅長各種運動項目,渾身散發(fā)著熱情和活力!相比我們中國的孩子,就太過于“安靜”和“沉悶”了。用美國國家體能協(xié)會NSCA測試方法在國內(nèi)中小學(xué)的采樣數(shù)據(jù)顯示,中國青少年在心肺、力量、協(xié)調(diào)、反應(yīng)速度等體能數(shù)據(jù)上比美國孩子相差近50%!而中日韓的體質(zhì)對比,我們?nèi)匀宦浜螅?/span>
國內(nèi)青少年體質(zhì)體能下降的嚴(yán)峻形勢,迫切需要夢銳少兒體能館訓(xùn)練。根據(jù)機(jī)構(gòu)的跟蹤監(jiān)測,中國青少年連續(xù)25年體質(zhì)體能下滑,與日韓同齡人差距逐年拉大!少兒體能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專注于兒童的體能、感官、社交,使用更具挑戰(zhàn)性的課程游戲和訓(xùn)練設(shè)備,讓孩子們在完全釋放他們活躍能量的同時,建立熱愛運動、勇敢自信、團(tuán)隊互助的人格潛能發(fā)育特質(zhì)。